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第四章你见过压迫感吗?...


第四章你见过压迫感吗?...

而那些拖拖拉拉的,不情不愿的,此时已经慌得找不到北了!

但凡提前一天知道自己的高中班主任是沈飞,

那怎么着,自己熬夜也得把实践报告加工搞出来!

玩命也得写!

可现在,那叫一个后悔莫及啊!

尤其是赵川,作为班上的调皮捣蛋型选手,实践作业早就忘的干干净净的了,

此时,他连抬头的勇气都没有,恨不得把头塞进桌肚里!他翻箱倒柜的找啊,单单一个动作重复了三分多钟!

“完了,我死定了!”

赵川无比恐慌了,脸都白了。

赵川已经慌得不行了。

那是一种从未有过的恐惧啊!

就好像是一把刀已经架在了脖子上。

此时,坐在前边的刘洋回头看了一眼赵川

同样,他的眼神也是相当绝望和后悔!

赵川似乎有所感应,他看到了好兄弟与自己同一遭遇后,顿时像是撕开了一个口子,有了一些喘息的力气。

不过。

就在这时,沈飞看向刘洋说道,

“刘洋,不许交头接耳,你作业呢?”沈飞捕捉到了刘洋的小动作后,立马皱了皱眉头,冷冷瞪了一眼。

作为过来人,他知道,刚成为一个班级的班主任,立下马威是必要的,

让学生害怕和敬畏自己,日后管理班级也会更轻松!

所以,此刻的沈飞,也变成了曾经校园生活里最讨厌的教师形象,甚至更严格。

毕竟,自己的恶霸外形,简直有百分之三百的增幅作用!

刘洋听到沈飞的点名,直接感到头皮发麻,浑身有了炸毛的感觉。

“我,我…..”

这一刻,他连找理由的勇气都没有,

狡辩,只会死的更惨!

而没等他完整的说完一句话,坐在后面的赵川如同打了兴奋剂一样,迅速站了起来,

“老师,我认真的检讨自己!我作业没写…..我今晚就补好,另外再写一份不少于一千字的检讨书!请老师原谅我!”

此话一出,再搭配赵川坚定的语气,

硬是让沈飞都听愣了。

你这么诚恳,让我很难办啊!

沈飞深表意外。

在自己上学那段时间,可没遇到过这样反其道而行的人才,

这是生怕自己挨骂一句啊!

而赵川也是没辙,

与其负隅顽抗,倒不如投降!

毕竟有一句话说的好,优待俘虏!

碰到沈飞这样的硬核班主任,只能来软的啊!硬碰硬,就是鸡蛋碰石头!

而直播间的观众们更是诧异起来。

“我去,这学生少见!知错就改,挺不错!”

“换做是我,碰到这样的班主任,恐怕也得这么老实…...”

“赵川同学不是听话,是怕老师啊!我已经感受到他的恐惧了!”

“这招灵!起码能给自己留个全尸!”

……….

而同样站着的刘洋,境地可就更惨了!

他的十根脚趾紧紧扣着地面,牙齿都快要碎了!

如果可以回头,刘洋会给赵川展现什么叫做吃人的眼神。

刘洋这时立马开口道,语气同样坚定,甚至声音都变形了,

“班主任,对不起!我也没写,我今晚可以不睡觉补作业,并且写一份两千字的检讨书,承认错误!”

此话一出,

赵川脸上跳出问号了,

大哥,卷起来了??

你可真有当舔狗的天赋啊!

同样,刘洋对沈飞也是发自内心的敬畏和恐惧啊!

作为一个心智还未完全成熟的高一学生,

刘洋甚至想象出了一百种沈飞惩罚自己的方法,

光是脑补沈班主任的那副骇人面孔,刘洋浑身就起鸡皮疙瘩!

而其他同学们也都不敢吭声,一个个都庆幸自己完成了作业,站着的俩人里没有自己!

台上,

沈飞一言不发,但是气场早已覆盖全场,甚至让屏幕对面的观众们忐忑了起来。

“我去,怎么一个个这么积极,湘南一中的教学质量也太高了,我都觉得他俩不是故意没写,是真忘记了!”

“不得不说,这班主任在这站着,恐怕没学生敢不听话吧,我今年都四十多了,都有点看恐怖片的感觉…..”

“这俩同学已经吓破胆了,太真实了!!”

“他们不会已经尿裤子了吧???”

……….....

沈飞先是清点了作业数量之后,

确认了一下,果然只有刘洋和赵川没交。那事情就好办了,

这俩人态度都这么明确了,连惩罚都想好了,那自己也没必要浪费口舌了。

况且,这两孩子脸都已经吓白了…....

紧接着,沈飞便开口道,

“下星期的这节课,把作业交上来,还有,你们承诺的检讨,每人一千字!坐吧!”

听到这话。

刘洋和赵川对视一眼,顿时整个身子像泄了气的皮球一样,舒坦了!

“谢谢老师!谢谢班主任!!”

两人立马点头答应。

心中顿时感觉如获大赦,重获新生!

站在门后观察的宋天明,此时也肯定的点了点头。

在他看来,沈飞的做法张弛有度,很人性化,但是又让学生们懂得了知错即改。

而直播间,同样议论纷纷。

“沈飞老师说完这话,我都跟着喘了口大气!吓死我了!”

“我去,连原谅一个学生都这么有压迫感,这气场无敌了!”

“咱就是说,沈老师态度虽然很严格,但是其实人挺和善的,不苛刻!!”

“是啊,这样的宝藏班主任,虽然我害怕,但不妨碍我欣赏!”

而此时,

【走进校园】的后台栏目组,

也是被这持续暴涨的直播数据,吓了一大跳!

导演当初之所以选择湘南第一中学作为【走进校园】栏目组的记录对象。

无非就是看好该学校的教学成绩。

作为一档央视主打的纪录型栏目。

【走进校园】的受众群体,本来就是在校生和学生家长。

所以在开播前,大家对后台数据的预测就比较客观,并没有过高的期待。

这档栏目的宗旨,就是真实的还原学生和老师的交流互动,体现出校园的风貌和气氛。

毕竟由央视播出把控的栏目,起点和要求都要更高一些。

至于数据,则更多的交由播出平台的实力和硬背景来扛。


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